学习工厂以智能巡航小车的装配为示例，实现了工业4.0的个性化定制和横向、纵向、及端到端集成，并开发了配套多门实验课程，是集教学、科研、示范为一体的实训平台。
学习工厂采用真实的工业设备如工业机器人、输送线、激光导航AGV、机器视觉、激光打标机等创造真实的生产环境，生产真实的产品，并构建与工厂相同的运行流程。
上海电机学院“工业4.0”智能工厂示范实验平台是培养高素质、应用型、国际化智能制造人才的实验教学大平台。
智能工厂以电机的生产作为范例，涵盖了订单管理系统、MES系统、WMS系统、AR/VR、仓储单元、加工中心、装配单元、检测单元。
智能工厂具有三个核心的功能：（1）展示工业4.0的先进理念和技术；（2）配合工业4.0相关课程的教学和实训；（3）用于科研实验验证。
甘肃省智能制造综合实训中心 “工业 4.0 – 智能工厂”于2019年建成。以新颖独特的教育机器人（智能小车）的生产作为范例，在真实的工业级生产环境中，完整演示与真实企业类似的制造流程，涵盖了订单管理系统、MES系统、WMS系统、仓储单元、加工中心、装配单元、激光打标单元、程序烧录及功能检测单元。体现了个性化定制、数字孪生、工业大数据、预测性维护、能源管理等“工业 4.0”的核心理念、特征和关键技术。
河南职业技术学院工业大数据基础及应用实训平台项目主要建设内容包括：平台及相关使能技术、基于场景的系统级演练以及理实一体的课程设计。
四川东辰国际中学“工业4.0-智能工厂”于2018年建成。以六角笔筒的生产作为范例，包含产品层、设备控制层、操作层、信息系统四层架构。体现制造设备智能化，产品智能化、个性化，管理信息智能化，人与设备和谐互通这五大特征，满足教学和技术开发、验证、演示需求。
2017年，承接并完成上海新昇半导体科技有限公司《数据分析》项目，该项目实施的总体目标是：通过对MES系统数据的抽取，形成关于晶圆制造过程的统计数据，为公司管理层提供决策支持。
2018年，承接并完成中国电子科技集团第二研究所《集成电路封装关键设备远程运维标准关键技术验证平台建设和试验验证》项目。
关键技术实验室验证平台通过监测数据读取、模式匹配、故障原因分析、故障维修、知识库、基础信息管理等功能，对集成电路封装关键设备的故障模式识别相关的关键技术进行验证。
